يتوجه المقياس إلى الطلبة حيث أنه يعرفهم على الاتصال في لأبجد تحققاته ثم يربط الاتصال بالترجمة ويتعمق المحتوى أكثر في تعريف الطالب بماهية الاتصال وأنواعه وكيف تتحقق العملية الاتصالية ثم يعمل على ربط الاتصال والتكنولوجيات الحديثة والت حولت العالم إلى قرية واحدة وتؤسس التكنولوجيا لعملية تكون أكثر حيوية وتفاعلية بين المشاركين في العملية الاتصالية سواء في تبادل الرسائل أو في التعرف على نوايا المشاركين سواء بتوظيف الاتصال المباشر أو غير المباشر سواء اللفظي أو غير اللفظي وفي مختلف المستويات التي يتواجد في المتواصلين وفي مختلف الاماكن ، ثم يعرح المحتوى على التكنولوجيا وأهمية وتعرف على ماهيتها وربط ذلك مع الترجمة التي تستحق وتعمل في جانب منها عبر الالة التي أصبحت وسيلة هامة في النقل بين اللغات ويسرت عمل المترجم وساعدته على الابحار للبحث على النصوص والترجمات كذا مساعدته على توظيف التكنولجيا لصالحه سواء من المنصات أو من خلال التواصل مع الزبائن عبر الاميلات أو من خلال السوشيل ميديا والهدف الاسمى هو مرافقة الطالب للتعرف أكثر على أهمية الاتصال ودوره سواء في التفاعل مع الأشخاص أو مع النصوص المختلفة
- Enseignant: nassira djeghri